（2020年）
课程名称： 专业类代码：
授课教师（课程负责人）： 联系电话：
申报类型： ○线下一流课程
○线上线下混合式一流课程
申报推荐教学院（部）： 填表日期：
教务处制
二○二○年六月
填报说明
1.每门课程根据已开设两学期的实际情况，只能从“线下课程”“线上线下混合式课程”中选择一类进行申报。
2.申报课程名称、授课教师（含课程负责人）须与教务系统中已完成的学期一致，并须附截图标明教务系统中课程开设信息。
3.相同授课教师、不同选课编码的同一名称课程，若教学设计和教学实施方案相同，教学效果相近，可以合并申报。
4.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录（2012）》中的代码。没有对应学科专业的课程，填写“0000”。
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5.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式一份。
一、课程基本信息 （一）线下一流课程 课程名称 课程编码+选课编码 （教务系统中的编码） ○文化素质课 ○公共基础课 ○专业课 实验课 课程类型 课程性质 开课年级 面向专业 学 时 学 分 先修（前序）课程名称 后续课程名称 ○必修 ○选修 书名、书号、作者、出版社、出版时间（须附封面及版主要教材 权页） 年 月 日— 年 月 日（须附教务系统截图） 最近两期开课时间 年 月 日— 年 月 日（须附教务系统截图） 最近两期学生总人数 注：（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）
（二）线上线下混合式一流课程 课程名称 课程编码 （教务系统中的编码） ○文化素质课 ○公共基础课 ○专业课 实验课 课程类型 总学时： 学 时 线上学时： 课堂学时： 学 分 先修（前序）课程名称 后续课程名称 书名、书号、作者、出版社、出版时间（须附封面及版主要教材 权页） 最近两期开课时间 年 月 日— 年 月 日（须附教务系统截图）
课程性质 开课年级 面向专业 ○必修 ○选修 — 2 —
年 月 日— 年 月 日（须附教务系统截图） 最近两期学生总人数 ○国家精品在线开放课程及名称 ○国家虚拟仿真实验教学一流课程及名称 使用的在线课程 ○否 （填写课程名称、学校、负责人、网址） 使用方式： ○MOOC ○SPOC 注：（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）
二、授课教师（教学团队） 课程团队主要成员 （序号1为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限5人之内） 序号 姓名 单位 出生年月 职务 职称 手机号码 电子邮箱 教学任务 1 2 3 4 5 授课教师（课程负责人）教学情况（300字以内） （教学经历：近5年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况） 三、课程目标（300字以内）
（结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力水平。） 四、课程建设及应用情况（1500字以内）
（本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，课程内容与资源建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，课程成绩评定方式，课程评价及改革成效等情况。） 五、课程特色与创新（500字以内） （概述本课程的特色及教学改革创新点。）
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六、课程建设计划（500字以内） （今后三年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题，改革方向和改进措施等。） 七、附件材料清单 1. 教学设计样例说明（必须提供） （提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。） 2. 最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）（2019年-2020年第2期，必须提供） 3. 最近两学期的学生成绩分布统计（2019年-2020年第1、2期，必须提供） 4. 最近两学期的学生在线学习数据（仅混合式课程必须提供） 5. 最近一学期的课程教案 6. 最近一学期学生评教结果统计 7. 最近一次学校对课堂教学评价 8. 其他材料，不超过1份 以上材料中，1-8项中，第1、5项应有课程负责人签字，其他项应有分管教学副院长签字。 以上材料均可能在网上公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。 八、课程负责人诚信承诺 本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。 课程负责人（签字）： 年 月 日 九、学院政治审查意见 该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容，思想导向正确，不存在思想性问题。 该课程团队负责人及成员遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风问题、学术不端等问题，五年内未出现过重大教学事故。 学院（盖章） 年 月 日
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十、评审意见 专家（签字） 年 月 日 十一、学校评审意见 （单位公章） 年 月 日
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